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> 唐宋盛世影院 中国人民解放军占领巴黎电影剧照:
影片:《中国人在巴黎》(Chinese in Paris) 影片剧情:法国人1974年拍的,描写中国人民解放军进军欧洲,不费一枪一弹和平占领了西欧各国,法国总统逃到美国,留下一帮“合作分子”建立了中法合作共和国。中国人开始对这个资本主义国家改造,全面实施计划经济。每个国家只能发展一种工业,让瑞士制造手表,让意大利制造面条,让荷兰制造自行车。法国制造烟囱。解放军把法国的老佛爷百货大楼改造成了总指挥部,而军官们可以任意的在巴黎居民的家里征用房子。整个法国的大街上都是中文革命标语和马克思列宁毛泽东的巨像。很奇怪,并不是中华人民共和国国旗,旗上只有一个星。不许用汽车,改成人力黄包车,法国人拉中国人,而走后门,有特许证的可以开私家车,甚至超速都可以。不许喝含酒精的饮品。大家到百货商场排起长队,疯狂购买日用品,放家里囤积起来。把《卡门》改成样板戏。法国的电视上出现了一档叫做《电视批斗》的节目,节目中的资本家被戴上了枷锁,解说词则完全是中国官方惯用语言,让法国人民“对着电视屏幕唾弃吧”。更绝的是中国人民解放军鼓动法国人民揭发别人,并以此判定人们是不是忠诚于新的统治者。于是揭发信要用麻袋装,被揭发的平民百姓都受到批斗。法国姑娘穿上旗袍,扎起麻花辫,法国男人也都穿起了中山装。火车上,一队共产主义拥护者胸前戴大红花,高呼“我们不再是纸老虎“。一伙“精明”的法国人开始策划摧毁这个中国政府,用了美女计,假正经的中国统治者果然经不起诱惑。教唆统治者以资本主义腐朽来给全国人民做反面教材,从此法国开始糜烂,解放军同志前所未有的“放肆”起来,最终头领者经不起糖衣炮弹,还是向中国北京政府忏悔,政府下令撤回,一夜之间,中国人全部偷偷消失。 电影《中国人在巴黎》片段,法国文艺工作者改编样板戏演出慰问人民解放军: 影片拍摄背景: 1968年,当中国的“文化大革命”还在进行之际,巴黎的大街上却出现了身穿中国绿军装、头戴绿军帽、胸前佩带毛泽东像章的法国青年,法国报刊当时疾呼:“巴黎街头出现红卫兵”。这些罢课、造反的法国大学生当时并不知道,他们反叛的行为、形式和规模都创造了战后西方社会冲突的新篇章,留下了很多对历史发展意味深长的东西。世界上究竟发生了什么事情,是在什么背景下发生的? 这场由青年在校大学生发动的“造反”运动最初发生在校园,后来漫延至整个社会,妇女、工人和其它社会阶层也卷入了这场运动,对法国和整个西方世界产生了深远的影响。“五月风暴”的最初导火线,是法国巴黎大学南特莱学院的学生发动的一次抗议集会。 1968年3月22曰,南特莱学院的学生举行集会,抗议当局逮捕因反对越南战争向巴黎的美国企业扔炸弹的学生。这一行动得到了巴黎大学左翼学生、研究生和研究人员的支持。此后一个月,高校风潮不断。5月2曰,南特莱学院校长不定期地关闭了南特莱学院,并说:“在教职工中有一种奇怪的气氛……一种非常近乎战争的精神变态。”法国共产党领导人马歇则谴责学生,他说:“南特莱大学和其他任何地方徒劳的假革命者,他们丝毫也改变不了历史的现实。”法国共产党一开始就站在了学生运动的对立面。六百个学生被抓。大学教师全国联合会号召举行抗议罢工。当时报刊称“几分钟内造成了一个群众运动”。随后,学生走上街头,整个巴黎变成了战场。巴黎警察用警棍、高压水龙、催泪瓦斯镇压学生,学生焚烧汽车、投掷石头回击警察。学生竖起了路障,罢课开始扩展到全国的大学和高校。外省大学生纷纷起来声援他们的巴黎同学。 5月11曰,当时法国总理蓬皮杜匆匆结束对国外的访问返回巴黎,为防止事态进一步扩大,全面同意了学生的条件。但是,他的答复已为时过晚,学生们的口号是:“我们越来越狂热了。”5月17曰,全部空中交通停止了,邮局工人也举行了罢工。学生们开始了从索邦学院到雷诺工厂的穿越巴黎的“长征”。5月18曰,铁路交通瘫痪,巴黎公共汽车站、地铁线和邮局全部被占领。法国制片工人团结一致搅散了戛纳电影节。非共产党的工会组织号召工业的民主化。5月19曰,社会党领袖要求政府辞职。戴高乐宣称:“改革者,行!社会渣滓,不行!”学生们的回答的口号是:“这种人,就是他!”5月20曰,全部矿场和港口关闭。5月22曰,参加罢工的工人已上千万,几乎是全法国劳动力的总数。从汽车厂到飞机厂、从商店到码头、从电影院到殡仪馆,……所有的工人都投入了罢工罢市。工厂停止生产,商店停止营业,银行中止业务,海陆空交通全部中断,整个法国曰常生活的全部秩序都陷入空前的混乱。 对1968年的法国青年影响最大的事件,还有中国的“文化大革命”。投身“五月风暴”的人中,有不少自称信奉“毛主义”的“毛派”青年。他们模仿中国“红卫兵”,穿中国人民解放军的绿军装,戴军帽,在巴黎的大街上挥舞着“毛主席语录”小红书。“文化大革命”表面上提出的反苏联官僚主义、主张自发的群众运动、提倡打碎旧制度的首创精神、要求消灭“三大差别”(城乡差别、工农差别、脑力劳动和体力劳动的差别)、反对旧教育制度、要求以巴黎公社会的精神实行群众的直接管理等目标,深深地感染和吸引了西方的青年。
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